Le fait de vouloir tout faire avec une certaine facilité amène plusieurs élèves à adopter des méthodes peu commodes pour s’en sortir en classe. Cela s’appelle la tricherie. Qu’en est-il de ce fléau en milieu scolaire ? Quelles en sont les raisons ? Quelles conséquences a-t-elle sur l’environnement scolaire ? Explications !
Plan de l'article
La tricherie en milieu scolaire : qu’est-ce que c’est ?
Connue comme un fléau très répandu, la tricherie est le fait de cacher subtilement un défaut tout en optant pour des raccourcis pour effectuer une tâche donnée. Autrement dit, c’est une manière d’obtenir un résultat par un acte de fraude.
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Dans le milieu scolaire, c’est le fait qu’un apprenant ne cherche pas à réussir de lui-même. L’élève s’abstient donc de réfléchir lui-même et préfère copier le travail de ses camarades sans ou avec leur consentement. C’est un phénomène qui se manifeste de plusieurs manières et sur tous les âges scolaires. Au nombre de ces manières, vous notez :
- l’utilisation des cartouches ;
- les échanges verbaux au cours des examens et contrôles ;
- le vol et le traitement par des tiers, des épreuves avant les examens ;
- le plagiat surtout en milieu estudiantin ;
- les regards promeneurs d’un élève sur le devoir d’autrui dans le but de le copier.
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À cela s’ajoutent bien d’autres méthodes de tricherie aussi malhonnêtes les unes que les autres.
Les causes de la tricherie
Les causes des tricheries partent de motivations contextuelles à des raisons environnementales.
Les motivations des élèves
Nombreux sont ces tricheurs qui sont motivés par l’envie d’avoir d’excellentes notes pour réussir leurs examens. Pourtant, ils sont conscients de leur niveau moyen, mais ne veulent faire aucun effort pour y remédier.
La tricherie devient donc pour ces derniers un moyen de contourner leur paresse. Par ailleurs, certains le font pour défier un enseignant ou pour remettre en cause le système éducatif.
Les raisons environnementales
Notez que la tricherie tient sa source du cadre de vie familiale et sociale de l’apprenant. En effet, aucun apprenant ne naît avec la tricherie. Lorsque les adultes de sa famille ont des habitudes de tricheries quotidiennes, l’apprenant ne peut qu’adopter ce qui se fait par ses aînés.
De plus, l’environnement social est généralement constitué de vices qui, pour la plupart du temps, encouragent ces derniers. Mieux, l’esprit compétitif encouragé qui règne dans certaines régions fait que les moins brillants sont obligés de trouver le moyen de se mettre à niveau. Plusieurs apprenants adoptent ainsi des méthodes de tricherie pour être appréciés au même titre que leurs camarades brillants.
Les conséquences de la tricherie
La tricherie est un acte de fraude qui est passible de sanctions administratives. Elle a donc de conséquences lourdes sur l’apprenant. En milieu scolaire, les sanctions qui sont adoptées contre la tricherie sont :
- le blâme ;
- l’exclusion ;
- l’interdiction de s’inscrire dans un établissement ou de passer l’examen pendant 5 ans ;
- le retrait de diplôme en cas de plagiat en milieu estudiantin.
À cela s’ajoutent des peines d’emprisonnement lorsque l’acte de tricherie est évalué sur une grande échelle. Par ailleurs, cette mauvaise habitude scolaire a un impact négatif sur l’intégration sociale de ces apprenants.
Les méthodes de tricherie les plus courantes
Les méthodes de tricherie en milieu scolaire sont variées et ingénieuses. Les apprenants rivalisent d’ingéniosité pour éviter d’être pris en flagrant délit. Parmi les techniques les plus couramment utilisées, on retrouve :
• La copie pendant un examen : il s’agit là de la méthode classique où l’apprenant recopie les réponses d’un camarade ou cherche à consulter ses notes discrètement.
• L’utilisation des technologies : avec le développement des smartphones et autres gadgets électroniques, certains élèves n’hésitent pas à utiliser leur téléphone pour rechercher rapidement des réponses sur internet ou communiquer avec leurs pairs.
• Le plagiat : cette technique consiste à copier intégralement du contenu provenant d’une source externe sans citer ses références. C’est une pratique très courante dans le milieu universitaire notamment lors de la rédaction de travaux écrits.
Comment prévenir la tricherie en milieu scolaire
La tricherie en milieu scolaire est un problème préoccupant qui nécessite une attention particulière. Heureusement, il existe des moyens de prévenir et de dissuader cette pratique néfaste dans nos établissements d’enseignement.
La sensibilisation joue un rôle clé dans la lutte contre la tricherie. Il faut promouvoir l’honnêteté académique. Les enseignants peuvent organiser des discussions en classe sur les conséquences négatives de la tricherie et promouvoir les valeurs éthiques liées à l’apprentissage.
Il faut mettre en place des moyens techniques pour détecter la fraude. Les établissements scolaires peuvent utiliser des logiciels anti-plagiat qui vérifient automatiquement les travaux écrits soumis par les élèves afin de déceler toute forme de copie ou de plagiat. Lors des examens, il peut être bénéfique d’utiliser des salles surveillées par caméra ou encore d’imposer certaines règles strictes afin d’éviter tout comportement frauduleux.
Le rôle actif des enseignants est crucial pour prévenir et décourager la tricherie. Ils doivent veiller à créer un environnement propice à l’apprentissage où chaque étudiant se sentira valorisé et compétent. Il serait aussi judicieux que ces derniers proposent régulièrement des exercices variés permettant aux apprenants de développer leurs compétences et d’approfondir leur compréhension des sujets abordés. Cela contribuera à réduire le besoin de tricher pour obtenir de bonnes notes.
Il est fondamental que les parents jouent un rôle actif dans la prévention de la tricherie. Ils peuvent encourager leurs enfants à adopter une éthique académique solide en valorisant l’honnêteté et en soulignant l’importance du travail acharné et de l’effort personnel. La communication régulière avec les enseignants permettra aussi aux parents d’être informés sur les progrès académiques de leurs enfants.
Prévenir la tricherie en milieu scolaire demande une approche globale incluant sensibilisation, moyens techniques, implication des enseignants et partenariat avec les parents. Il faut que le système éducatif collabore afin d’établir un environnement sain où règnent l’intégrité intellectuelle et le mérite.